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龚禧成就荣誉奖

   来源:龚成斌提供   日期:2018-01-08 13:13:02
导读:龚禧,男,重庆涪陵区龙潭,出生日期:2000年6月,就读西南大学附属中学,职务:化学课代表。
龚禧成就荣誉奖
龚禧,男,重庆涪陵区龙潭,出生日期:2000年6月,就读西南大学附属中学,职务:化学课代表。
1. 项目名称:乳酸或者聚乳酸改性的磷酸盐无机粘结剂及铸造砂工艺研究,
获奖类别:重庆市第31届青少年创新大赛发明类一等奖, 重庆大学专项奖
获奖时间:2016.04
 2. 项目名称:环境友好性铸造型砂材料----聚乳酸掺杂的磷酸盐粘接剂的制备及工艺研究
获奖类别:中国工程院、中国科学院、中国科学技术协会等5家单位主办的第十六届“明天小小科学家”奖励活动三等奖
获奖时间:2016.10
 3. 项目名称:磷酸盐粘接剂的改性及应用研究(CY160203)
获奖类别:重庆市教委“雏鹰计划”优秀课题和优秀学员(证书尚未拿到)
获奖时间:2017.05
 4. 获奖名称:重庆市高中化学竞赛
   获奖类别:高一组 一等, 高二组一等
   获奖时间:2016. 06, 2017.06
5.  获奖名称:全国中小学生英语大赛赛
   获奖类别:重庆市决赛高中E组二等
   获奖时间:2016. 11
6,论文和专利:
1.  龚禧, 伍马忍,张馨予,彭敬东,王丽峰,罗维松,聚乳酸改性的磷酸盐粘结剂的研究,《铸造》2017,66(7)739-742.
 2. 发明专利:龚禧,基于乳酸和聚乳酸改性的磷酸盐无机粘结剂及其制备方法- 专利号:201611162930.2,实审中。
创新大赛获奖证书:
重大专项奖奖杯:
 “雏鹰计划”优秀学员推荐表   推荐单位名称:西南大学:
姓   名 龚禧 性别 出生年月 2000.6
学校名称 西南大学附属中学 班级 高2018.9 职    务 化学课代表
对接高校及
实验基地名称
西南大学化学实验教学示范中心
高校指导教师 彭敬东 任教学科 化学 联系电话 13883605718
中学指导教师 罗键 任教学科 生物 联系电话 13062384900
刘馨橘 地理 18680750228
研究课题名称 铸造用无机磷酸盐粘接剂的改性及应用研究(CY160203)
研究成果
获奖情况
第31届重庆市青少年创新大赛一等奖,重庆大学专项奖, 全国第16届明天小小科学家3等奖,申请发明专利1项,发表研究论文1篇。
 
 
 
雏鹰计划课题研究情况概述(600字左右) 目前市场上造型材料主要使用有机树脂为型砂粘结剂,在生产和浇铸的过程中释放出甲醛、氨气、酚类、二恶英等有害物,对环境污染严重,对生产车间的工人的身体危害大。由无机磷酸盐作为铸造粘结剂,具有无毒、无味、对环境无污染,良好的热稳定性,配制的型(芯)砂具备良好的溃散性,发气量低等特点,早已引起铸造工作者的兴趣。磷酸盐铸造砂与水玻璃砂和树脂砂相比,溃散性好,但磷酸盐粘结剂,因自身的稳定性差导致结晶沉淀(老化),吸湿性差导致砂型或砂芯在存放期间因吸湿而使强度降低, 使其在生产的应用受到了很大的限制。在雏鹰计划支持和指导老师的指导下,根据已有的化学基础知识出发,对磷酸盐粘结剂进行改性,做了大量研究实验,通过对磷酸盐的制备工艺:磷酸和氢氧化铝的配比,反应温度,时间,加入改性剂聚乳酸质量,固化剂金属氧化物添加量,探究了制备铸造砂工艺线路,以期提高自硬砂的稳定性和抗吸湿性,进一步提高自硬砂室温抗压强度,将其应用到铸造行业中。所制备的磷酸盐粘接剂经检测,达到了环保性能要求。在重庆市长江造型材料(集团)有限公司进行型砂性能测试,结果符合工业生产要求。“聚乳酸掺杂的磷酸盐粘结剂解决了有机树脂砂污染问题,提高了砂的抗湿和抗压性能、抗拉强度,组成简单,成本低,有效地弥补了同类产品的不足,有着广阔的市场前景。
发明小证书
高中化学竞赛获奖证书
英语获奖证书:
论文:
专利:
第 11  届重庆市青少年科技创新市长奖:
我是来自重庆市北碚区西南大学附属中学的龚禧。从小我对科学就有一种热爱。我出生在美丽的海滨城市大连(父母在中国科学院大连化学物理研究所工作),在那里我感受到了科研的神圣魅力。在我五岁时,因为父母在香港求学,跟随父母去了香港呆了一年,在这里我经常去父母的研究实验室,观察他们的实验,当看见不同的化学试剂在他们手中魔术般的变成了种种色彩缤纷的新物质,我对科学的好奇与渴望也就油然而生。小学和中学,虽然我回到了重庆,但我对科学的追求却没有停止。我就读的小学和中学是西南大学的附属学校,因此我有幸可以经常去西南大学的实验室参观、学习,2015 年 10 月还参加重庆市教委的“雏鹰计划”项目,得到西南大学化学化工学院彭敬东教授的指导。正是这一段经历,培养了我的科学研究和实验能力。其实我接触这个课题纯属一次偶然的机会:2015 年 6 月,我去童家溪镇的长江造型材料(集团)有限公司参观,进入了厂区,闻到一股刺鼻性气味,原来那是生产覆膜砂的车间的铸造测试,经过工程师的解说,原来是在覆膜的时候,需要用 2%左右的有机酚醛树脂,这些有机树脂大多含酚、醛、苯、呋喃等有毒物质,在高温下会分解,在混砂、制芯、浇注、清理到废砂处理等铸造生产的各个环节中,都会对环境造成不良影响,严重危害身体健康。当时在场介绍的工程师还说,现在有的公司也在探索无机粘结剂如硅酸盐、磷酸盐等,用于铸造行业可以达到与有机酚醛树脂粘结剂相同性能,而且不会有环境污染。我灵机一动,我不是学过化学么,为什么不去试试无机粘结剂?回到家,我问了爸爸妈妈如何查阅科技资料,如何去搜索文献,我到学校图书馆和电脑上查阅了相关概念,如无机粘结剂、造型材料、覆膜砂、有机树脂砂等。图书馆的阿姨教会了我 CNKI 如何利用关键词查找磷酸盐粘结剂、铸造等。一下子出来了 20 多篇文章,我一一下载文献,整理成册,细细研读,父母见我对无机粘接剂那么感兴趣,就通过朋友联系到造型砂材料的专家----西南大学的彭敬东教授,他很乐意指导我的研究过程。
高一学校开展的研究性学习课程为我提供了研究平台,特别是化学老师张文灿的鼓励与支持给了我莫大的信心。经过文献研究总结发现磷酸盐粘结剂的最大问题就是:砂强度不高,抗湿性较差,流动性小三大问题,然而这三大问题都可以经过改性得以提高。根据我发现的问题去请教彭教授,我认为可以通过磷酸盐粘结剂的改性,可以提高磷酸盐粘接剂的性能,未来可能应用到铸造行业中去。彭老师也很赞成我的观点,鼓励我继续去探究,于是我还加入了重庆市教委的青少年创新人才培养“雏鹰计划”项目---铸造用无机磷酸盐粘结剂的改性及应用研究。通过查阅文献有机弱酸:如草酸,柠檬酸,硼酸等可以提高自硬砂的稳定性和砂的抗压强度。
基于以上了解,我产生了对磷酸盐粘结剂掺杂聚乳酸的念头,因为聚乳酸无毒,可以生物降解,而且可以调节聚乳酸的分子量来调节聚乳酸网状的结构。可以与无机磷酸盐粘接剂形成交互的结构,从而增加型砂的强度。首先发明一种新的聚乳酸的配方和摸索一种新的磷酸盐粘结剂制备方法和混砂工艺,以期能提高磷酸盐粘结剂的稳定性,改善型砂的抗湿性,提高无机磷酸盐粘结剂砂的抗拉强度。通过研究表明:聚乳酸对磷酸盐改性制备的无机磷酸盐粘结剂工艺:中和度 3.4,100 mL 粘结剂添加改性剂聚乳酸 6.0 g, 混砂过程中加固化剂MgO 8.0 g, 可得到改性磷酸盐粘结剂的型砂的强度为 1.96 MPa, 能够满足铸造要求。制得型砂的流动性为 2.68 g, 无机磷酸盐砂芯的发气量为6.83 mL/g,溃散性好。在 30%的相对湿度下,可有效存放 15 天以上,强度几乎没有变化,可用于制备大的铸造艺中如:第 11  届重庆市青少年科技创新市长奖申报 龚禧 成长经历刹车盘,或者砂芯的铸造中。磷酸盐无机粘结剂溃散性好,发气量低,施工工艺简单,能耗低,满足大铸件的施工要求。无毒,环保,对人体无伤害,可替代有机树脂粘结剂。在雏鹰计划各项活动中表现突出赢得了重庆市“优秀学员”称号。研究成果申请了国家发明专利:基于乳酸和聚乳酸改性的磷酸盐无机粘结剂及其制备方法(专利号:201611162930.2),研究论文《聚乳酸改性的磷酸盐粘结剂研究》发表在核心期刊《铸造》2017,66(7)739-742,积极参与创新大赛活动,2016 年 4 月,在第 31 届重庆市青少年科技创新大赛中,荣获创新类一等奖和重庆大学专项奖,2016 年 10 月以西大附中唯一参赛选手,参加全国“明天小小科学家奖励活动”决赛,喜获“三等奖”。在学习上,我是一个追求上进的优秀学生,我热爱学习,从小学到高中,每学期我都能收获丰收果实:三好学生、优秀干部等奖项。高中阶段成绩稳定在年级前百分之十,特别钟爱化学和物理,获化学实验竞赛重庆赛区一等奖;我的英语也很好,高一曾获得外研社创新英语大赛二等奖,全校仅有 6 人,还通过了 2017 年 6 月的全国四级英语考试(448),拥有较好的理科和英语基础,未来我希望自己向科学的巅峰迈进。现在我心揣着远大的志向,明白“为中华名族之崛起”而读书,做到“家事国事天下事事事关系”,经常阅读《看天下》《环球人物》等一系列杂志,力图拓宽自己的视野。不做“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的“秀才”,“野蛮其体魄,文明其精神”,毛主席这十个字深深影响了我。锻炼自己体魄,参与各项体育活动,如乒乓球,篮球,羽毛球等,曾获西大附中初一年级组乒乒球比赛季军,我自己也一直不断向梦想靠近。通过对聚乳酸掺杂的磷酸盐无机粘结剂及铸造砂工艺研究,我学到了很多在学校里学不到的知识,这大大扩展了我的视野,培养了我的科研创新思维能力,增强了我的实践动手能力,也掌握了查阅文献和处理实验数据的一些基本方法如 CINK,origin,培养了我遇到挫折绝不气馁的精神。研究学习过程虽然比较艰辛,比如知识难题、仪器不会使用、实验结果不理想、数据不会处理,但是通过自学和向老师和专家请教和讨论将这些“拦路虎”一个一个消灭之后,使这个艰辛的过程充满了许多的乐趣。在这个过程中,我的指导老师、重庆长江造型材料(集团)有限公司的技术人员、彭老师实验室的哥哥姐姐教会了我很多知识、给予了我很多帮助,非常感谢他们。我也了解到做很多事情仅凭一己之力是做不到的,需要团队的协作,也需要不断学习新知识来充实自己。 通过研究性学习过程,培养了我对化学的浓厚兴趣,在高一的文理分科中,我毅然选择了理科,去探究科学的奥秘,希望在未来做得更好!
                                                                         --- 龚禧科研成长历程记
                                                                             文章编辑整理:龚进军
                                                                                           2018.1.8

 
(责任编辑:gongjinjun)

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